quinta-feira, 26 de agosto de 2010

PROJETO: PIPAS GEOMÉTRICAS

AUTOR: PROFa. LENICE MASSARIN FIGUEIREDO
OBJETIVO DISCIPLINAR: ESTUDO DAS FIGURAS PLANAS E ESPACIAIS
PÚBLICO ALVO: ALUNOS DA 1A. E 2a. SÉRIE DO E.M.
MATERIAIS UTILIZADOS: VARETAS DE PIPA, MASSA DE MODELAR, COLA, PAPEL DE SEDA, PAPEL PARDO, RÉGUA, CANETINHAS, TACHINHAS, PALITOS DE SORVETES, LINHAS.
AMBIENTE: EM SALA DE AULA
DURAÇÃO: DE 3 A 4 SEMANAS.
APRESENTAÇÃO: EM DIVERSOS GRUPOS E/OU INDIVIDUAIS.



DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

 1A. ETAPA:
Com os palitos de sorvetes e tachinhas montar os principais polígonos.
Calcular seu perímetro, áreas e ângulos internos.
Definir para o aluno o que é segmento de reta, vértice, aresta, base, altura e ângulo.

2A. ETAPA:
COM O PAPEL DE SEDA E VARETAS DE PIPAS, COLAR AS VARETAS NO PAPEL DE SEDA EM DIVERSOS FORMATOS DE POLÍGONOS, EX: PENTÁGONO, HEXÁGONO, QUADRADO, TRIÂNGULO, ETC.COM A LINHA PEDIR PARA OS ALUNOS TRAÇAR A MAIOR DIAGONAL E EM UMA FOLHA A PARTE PEDIR PARA ELES CALCULAREM QUANTAS DIAGONAIS SÃO POSSÍVEIS TRAÇAR EM CADA PIPA E QUAL SUA RELAÇÃO COM OS NÚMEROS DE VÉRTICES E ARESTAS (LADOS).
VERIFICAR SE É POSSÍVEL VOAR QUALQUER FORMATO DE PIPA, SE ACHARMOS O PONTO DE EQULIBRO DA MESMA, E POR ÚLTIMO EXPOR OS TRABALHOS EM SALA, E RECOLHER A FOLHA COMO AVALIAÇÃO PARA INCENTIVAR SEUS ALUNOS.

3A. ETAPA:
AGORA COM AS VARETAS E MASSA DE MODELAR MONTE AS FIGURAS ESPACIAIS, COMO: PIRÂMIDES DE DIVERSAS BASES, CUBO E UM PARALELOGRAMO, PEÇA PARA OS ALUNOS PREENCHER UMA TABELA COMO A MODELO ANEXO, ONDE A MASSINHA REPRESENTA AS VÉRTICES E AS VARETAS OS LADOS.

4A. ETAPA:
APÓS AS FIGURAS ESPACIAIS MONTADAS, PEÇAS PARA OS ALUNOS EM UMA FOLHA DE PAPEL PARDO, PLANIFICAR A FIGURA E CALCULAR AS ÁREAS E VOLUME DA FIGURA REPRESENTADA NO PAPEL. NÃO ESQUEÇA DE SEMPRE EXPOR OS TRABALHOS.


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