| FEVEREIRO ü Sistemas de numeração: Indo-arábico; Egípcio; Mesopotâmico; Maia e Chinês. ü Comparações entre os sistemas antigo e atual. MARÇO ü Exercícios envolvendo posições e símbolos. ü Sistema romano e suas regras. ü Potência e fração na base 10. ü Números decimais. ü Frações equivalentes. ü Simplificações com frações. ü Operações com decimais: Soma; Subtração; Multiplicação e Divisão. ü Expressões numéricas envolvendo decimais. ABRIL ü Potenciação. ü Revisão de escrita de números na forma natural e decimal. ü Operação com decimais. | |
COMO NÃO DIZER QUE A MATEMÁTICA É MARAVILHOSA, ELA DERIVA VÁRIAS OUTRAS CIÊNCIAS, SUA IMPORTÂNCIA É INDISCUTÍVEL EM DIVERSAS ÁREAS. QUEM APRENDE MATEMÁTICA, TAMBÉM APRENDE AMÁ-LA.
quarta-feira, 28 de setembro de 2011
Modelo de preenchimento de conteúdo de diários de classes
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